Cilt: 7 Sayı: 1, 1.03.2008

Yıl: 2008

Makaleler

Araştırma Makalesi

2. Writing, Method and Hermeneutics: Towards an Existential Pedagogy

Mustafa Yunus Eryaman

Sayfa : 2-14

Araştırma Makalesi

3. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı - Sıcaklık ve Buharlaşma - Kaynama Konularındaki Kavram Yanılgıları

Esma Buluş Kırıkkaya Doğan Güllü

Sayfa : 2-14

Araştırma Makalesi

4. Okulda Çalışan Psikolojik Danışmanlar HIV/AIDS Hakkında Ne Tür Önleyici Çalışmalar Yapabilir?

Ş. Gonca Zeren Tuncay Ergene

Sayfa : 28-40

Araştırma Makalesi

5. İlköğretim Bölümü Anabilim Dallarında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Emre Ünal Selçuk Şimşek

Sayfa : 41-53

Araştırma Makalesi

6. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Meral Güven Dilruba Kürüm

Sayfa : 53-70

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Öğretmenliğinden Mezun Olan Öğretmenlerle Başka Alanlardan Mezun Olan Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma Yazma Öğretiminde Yaşadıkları Güçlüklerin Karşılaştırılması

Ömür Sadioğlu Aynur Oksal

Sayfa : 71-89

Araştırma Makalesi

8. Geometri Öğretiminde Sınıfta Yapılan Etkinlikler ile Öğretme-Öğrenme Sürecinin İncelenmesi

Veli Toptaş

Sayfa : 91-110

 

9. Altıncı Sınıf Fen Ve Teknoloji Ders Kitaplarının Yapılandırmacı Öğrenme Kuramına Göre Değerlendirilmesi

Hüseyin Küçüközer Ayberk Bostan Zeynep Kenar Sevda Seçer Selin Yavuz

Sayfa : 111-126

 

10. Grup Rehberliği Programının Ergenlerin Sosyal Kabul Düzeyleri ve Sosyometrik Statülerine Etkisi

Sezai Demir Alim Kaya

Sayfa : 127-140

Araştırma Makalesi

11. Öğretmen adayları neden kopya çeker?

Aykut Emre Bozdoğan Çağrı Öztürk

Sayfa : 141-149

Araştırma Makalesi

12. Türk İlköğretim Öğrencilerinden Mitolojik Çizimler

Hakan Pehlivan

Sayfa : 150-156

Araştırma Makalesi

13. Öğrencilerin Sınav Başarılarına Etki Eden Faktörler: LGS/ÖSS Sınavlarındaki Başarılı İller Örneği

Sadegül Akbaba Altun Mehtap Çakan

Sayfa : 2-18

Araştırma Makalesi

14. Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik Başarı ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi

Kasım Yıldırım Kamuran Tarım

Sayfa : 174-187

Araştırma Makalesi

15. Fen Öğretiminde Kavram Karikatürü Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri Algılarına Etkisi

Ali Günay Balım Didem İnel Ertuğ Evrekli

Sayfa : 188-202

Araştırma Makalesi

16. Türk Çocuklarının Temel-İlişkisel Kavram Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Bülbin Sucuoğlu Şener Büyüköztürk Pınar Ünsal

Sayfa : 203-217

Kitap İncelemesi

17. Cebri Yazma Metotlarımız Nasıl Değişim Gösterdi: Tarihe Yolculuk

Suphi Önder Bütüner Jack Oliver

Sayfa : 218-222

Kitap İncelemesi

18. Ayvacı, H. Ş., Çekbaş Y., Değirmenci, S., Erdemir, M., Kara, M., & Toprak, Ş. (2006). Genel fizik ve teknolojinin bilimsel ilkeleri.Ed: Orbay M. ve Öner, F. Pegem A Yayıncılık.

Sedat Gümüş

Sayfa : 1-2

Kitap İncelemesi

19. Karadağ, E.& Çalışkan, N. (2005). Kuramdan-Uygulamaya İlköğretimde Drama "Oyun ve İşleniş Örnekleriyle", Ankara: Anı Yayıncılık.

Tuğba Korkmaz

Sayfa : -

Kitap İncelemesi

20. İzgören, M. K. (1999). Oyunlarla Dil Öğretimi. Academyplus Yayınları. Ankara.

Zeynep Çetinkaya

Sayfa : 4-5

Kitap İncelemesi

21. Büyüköztürk, Ş. (2007), Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı, Ankara: Pegem A Yayıncılık

Suphi Önder Bütüner

Sayfa : 6-8

Kitap İncelemesi

22. Marcia B. & Baxter Magolda, (1992). Knowing and Reasoning in College, Gender - Related Patterns in Students' Intellectual Development. Jossey-Bass Publishers, San Francisco.

Mehmet Aydın Davut Köğce

Sayfa : -